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关键能力是指在学科相关的生活或探究情境中,有效地分析问题和解决问题过程中所表现出来的能力。高考生物对实验与探究能力的考查是体现科学思维的重要落脚点,是高考生物的显著特征。对实验与探究能力的考查主要涉及实验思路、预期结果、结论得出等维度,此类试题能够反映出学生分析问题和解决问题能力所达到的水平。2019年高考生物多道试题要求“简要写出实验思路、预期结果和结论”,综合考查考生对生物学实验方案的设计能力,对中学实验教学有积极的导向作用。“简要写出实验思路”等作答要求对语言表达能力提出了一定要求,引导学生注重应用写作能力的培养。例如,理科综合全国I卷第29题要求考生验证植物在干旱逆境条件下气孔关闭适应性表现的直接诱发因素,考生需要根据给定的实验材料设计实验;理科综合全国III卷第29题要求考生对农作物吸收氮元素形式的偏好性进行确定。依托实验方案设计考查实验探究能力要求的提高,有助于中学教学注重实验探究中科学思维的训练和科学方法的掌握。

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王涵:短期过山车 中期有压力——3月进出口数据点评

针对近期市场上有关中小银行的传言,6月9日,银保监会作了回应。银保监会称,近期,市场上确有一些不实传言,银保监会也发现个别机构的行为扰乱了正常的市场秩序,有的传言和行为甚至是违法违规的。金融管理部门已及时予以纠正,对相关机构和责任人也进行了警告和惩戒。

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“江南”是怎样在中国近现代油画史中失忆的?

据介绍,两高《解释》对公民个人信息的种类作出了列举式规定:一是行踪轨迹、通信内容、征信、财产类信息;二是住宿、通信记录、健康生理、交易类信息;三是普通信息。而杨军案涉及的私家车主信息包含公民姓名、电话、车牌号码等十几项内容,其究竟属于哪一类信息?

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